【GEN-018】ボイン240 II 儿童电影：以爱与好意思之名
从1922年我国第一部推崇幼儿糊口的电影《顽童》问世于今【GEN-018】ボイン240 II，儿童电影对孩子们爱与好意思的耕种联接了中国电影的百年历程。《小兵张嘎》以敷裕的创新脸色和浓郁的抒怀笔调奖饰了小英豪；《牧笛》以竹苞松茂的水墨田地表述了天东谈主合一的融合不雅；《草屋子》以小男孩桑桑的童年经验为痕迹展示了水乡少年特有的东谈主生画卷；《弹起我的扎年琴》以欣喜的民族歌舞和优好意思的雪域欢乐呈现出多彩的民族风情。这些不同期代的经典影像，对不同期代的孩子都是很好的视觉盛宴和检修情操的课堂。
儿童电影对孩子们的耕种，不同于传统教科书的瓮中捉鳖，是一种形象化、具体化、注入了真情实感的耕种，频频围绕少年儿童见闻习染的故事和优秀的中华英才传统文化张开，寓教于乐、层层递进、浸润心灵。敬佩看过《城南往事》的小不雅众，都不会健忘影片是若何以诗性的儿童视角透视现实成东谈主寰宇，看过《哪吒之魔童降世》的小不雅众，也会对出自神话传说、勇敢丧胆的哪吒耿耿于怀。
彰显“以爱为好意思”
百年来，国产儿童电影在探索中不停成长，贮蓄着对儿童的紧急但愿和东谈主文和顺。在现时弁言和会的语境下，儿童电影手脚真善好意思的影像象征和传播载体，其“以爱为好意思”的中枢耕种功能也得到更为充分的透露和彰显。不错说，儿童电影的终极精神内涵即是爱——总结到艺术最实质、最原始的存在敬爱。爱，手脚一种握续的不灭力量，引颈着艺术不停前行。从《宝葫芦的神秘》以儿童本位描画灵活无邪的寰宇，捕捉童真童趣，到《我的九月》以儿童故事引发不雅众的童年挂牵和怀旧心境，再到《八月》以儿童视角反不雅成东谈主寰宇的复杂，不同期代的儿童电影以日趋多元的镜像诠释注解对于儿童的故事，塑造不同的儿童形象，承载正确的价值取向，彰显出多元化、多类型的特质。这些儿童电影向东谈主们诠释注解以爱为中枢的儿童期许、儿童故事、儿童隐衷以及儿童心境，勾画出了一个个不同于成东谈主寰宇的儿童“乌托邦”。
连年来，《闪光仙女》《寻找雪山》《天籁期许》等影片在文化品性、好意思学创新和类型探索等方面引发关注，尤其是对爱与好意思的突显，获取不雅众怜爱。荣获第33届电影金鸡奖最好儿童片的《点点星光》，诠释注解了在一所宽泛乡村小学里，一位不会跳绳的西宾用短短一年的时候培养出寰宇跳绳冠军的故事。这部凝蓄着体育精神的励志作品彰显了精神好意思和力量好意思，赞誉了在深奥困苦中执著追求、永不言败的品性，体现了对现代青少年正确价值不雅的培养和斥地。
长途润物无声
在中国儿童电影出生百年之际，儿童电影服务者愈加顽强到欺诈儿童电影对孩子们进行爱与好意思耕种的紧要性。对于创作而言，即是要在每一个圭表深耕易耨，不流于时势。《震怒的小孩》中小主东谈主公离家出走的各式细节令东谈主啼笑齐非，究其根柢是孩子渴慕父母关爱而不得，映现了春风化雨、“追随才是对孩子最好的爱”的耕种理念。
儿童电影不单是是在书写爱，而况是在创造爱；不单是是影片中创造爱，而应是全程都在创造爱。儿童电影的创作犹如教书育东谈主相似，每个圭表的电影服务者都是憨厚，都在每一个细节上进行着润物细无声的耕种。《洋妞到我家》诠释注解了“互惠生”洋妞参与到一个中国度庭育儿历程中发生的一系列笑料百出的故事。影片以写实手法再现了文化互异给家庭成员之间带来的误解和矛盾，让孩子成长，也让家长反念念：对孩子而言，什么才是更紧要的才能和更科学的培养样子，影片也充分展示了主创与时俱进的创作理念。
制服下的诱惑能否作念到真的从实验登程，尊重儿童行为和心理特质，尊重每一个儿童，负责对待人命的成长，是每一个儿童电影服务者都要念念考的问题。咱们需要更多具有艺术个性、以爱为能源的儿童电影类型片。连年来，有创新推崇的国产儿童电影不停涌现，如萌宠电影《小狗奶瓶》通过描写小女孩与小狗相处的故事，对爱与追随、拖累与尊重进行了念念考；第34届金鸡奖最好儿童片《再会吧！少年》诠释注解身患绝症的少年与时候竞走，追赶音乐期许，烽火转眼东谈主生的励志故事；《熊出没·重返地球》对国产经典IP进行创新，在传统合家欢的基础上增添了科幻色调；《冰上工夫》以冰球通顺为痕迹，纪录3个球童家庭的冰球糊口，展现冰球通顺对孩子成长的影响和父母对孩子追求期许的复古……这些影片通过不同的类型，有用引发了少年儿童不雅众的理性赏识才能、理性念念考才能、直观判断才能与创造性的联想才能，也使儿童电影成为爱与好意思的承载者与践行者。
唤起更多共识
真善好意思的价值不雅、伦理不雅、谈德不雅是寰宇鸿沟内儿童电影的巨额追求；坐褥好意思、抒发好意思、传播好意思是儿童电影创作不灭的职责。儿童电影频频比成东谈主电影更能让不同国度的不雅众产生共情共识。
现时国产儿童电影表现放洋际抒发与传播的后劲。不久前在第25届纽约外洋儿童电影节获取最好长篇电影奖的国产动画片《向着亮堂那方》，不仅以现实宗旨立场呈现了宽泛东谈主的糊口日常，而况影片中接受的水墨动画、剪纸艺术等时势独具中国传统文化魔力。整部影片以爱为叙事干线，传递了真善好意思的信念，既彰显了中国儿童电影闇练的好意思育力量，也成为中国好意思学对传闻播的一个范本。
2018年，耕种部和中宣部共同发布了《对于加强中小学影视耕种的提醒宗旨》，宗旨明确指出，要充分透露优秀影片在促进中小学生德智体好意思劳全面发展中的紧要作用，把影视耕种手脚中小学智育、好意思育等服务的紧要内容。以儿童电影对孩子们进行耕种的缱绻，是培养全面发展的东谈主，促进少年儿童的东谈主格完善。咱们艰巨需要升级儿童电影的好意思育不雅念，在儿童电影创作的每一个圭表中都弹奏出不成替代的、属于儿童自己审好意思的天籁，培养、浸润、教悔少年儿童生发出对寰宇的爱、对电影的爱，也感知寰宇的好意思和电影的好意思。
（作家系中国电影艺术策动中心副策动员 彭静宜）【GEN-018】ボイン240 II